Hoy compartimos que en la entidad estrenamos un nuevo protocolo interno: PROTOCOLO DE PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN CON INFANCIA Y ADOLESCENCIA EN CEAR, que aplica a todas las personas trabajadoras de la entidad, con independencia de su rol profesional, incluyendo también a las personas voluntarias y al servicio de traducción e interpretación.
Este protocolo ha sido elaborado tratando de recoger la mayor diversidad posible existente en nuestra entidad, participando diferentes áreas, territorios y roles profesionales. contemplando las diferentes casuísticas relativas a la infancia y a la adolescencia que podemos encontrarnos en CEAR, para avanzar en la integración de un enfoque de infancia en todas las actuaciones que realicemos, y no sólo ante la identificación de posibles situaciones de riesgo, sino desde la promoción del bienestar integral y los entornos seguros para nuestras infancias.
El protocolo consta de un documento extenso que pretende sentar la base de un conocimiento compartido en CEAR en materia de infancias y adolescencia, recogiendo las posibles situaciones en las que vamos a tener contacto a personas menores de 18 años, o potencialmente menores (sin contar con las personas menores sin referentes familiares acogidas en los nuevos proyectos, que requieren una mirada específica y debe contar con sus propios protocolos). Queremos también aunar los criterios desde los que se aborde la intervención en sentido amplio orientada a Niñas, Niños, Niñes y adolescentes en la entidad.
Además, se han elaborado una batería de anexos que permiten facilitar la práctica y la toma de decisiones de los diferentes equipos profesionales interdisciplinares.
Seguro que su implementación nos plantea nuevos retos y necesidades de actualización, pero creemos que es un punto de partida necesario y esperamos que sirva de apoyo y facilite el reto de atender a las necesidades y derechos de la infancia y adolescencia diversa desplazada.
Este protocolo, junto con los anexos, se encontrará alojado en el aula virtual de CEAR, inaugurando el “Espacio Infancias” que iremos nutriendo de materiales, documentación y herramientas que puedan resultar de interés y apoyo a los equipos.
Algunos de estos contenidos provienen de acciones realizadas o promovidas desde la línea estratégica de infancia y adolescencia, como:
- Formación sobre LOPIVI y entornos seguros
- Implementación del proyecto “InfanciActiva Refugiada”, en el marco de la convocatoria IG 24(25), implementado el pasado año y que ha dado como resultado 3 productos para trabajar la contextualización con la infancia, según grupo etario: cuento, podcast y vídeos. Además, se ha elaborado una guía de recomendaciones y buenas prácticas para profesionales, que esperamos sirva también de apoyo para los equipos profesionales.
Por último, compartir que ya contamos con una comisión de infancia en SSCC, compuesta por compañeras de las diferentes áreas, que, entre otras funciones, pretende impulsar el conocimiento del protocolo para facilitar su implementación, así como servir de órgano consultivo para acompañar consultas relativas a infancia y adolescencia que atendáis desde vuestro rol profesional. Para ello, cuenta ya con un mail genérico:
comisionInfanciayAdolescenciaSSCC@cear.es
Desde la comisión, hemos elaborado una herramienta para recoger dichas consultas, que esperamos poder compartir en breve.